论文部分内容阅读
每当上语文课的时候,大多数学生都积极参与.无论是课上发言还是小组讨论,绝大多数学生都很配合.但有一名学生却不听课,总是趴在桌子上,问他话他也不同答.他叫王笑勋,先前我对他也多少了解一些.
只要正确引导就没有教育不好的学生
【摘 要】
：
每当上语文课的时候,大多数学生都积极参与.无论是课上发言还是小组讨论,绝大多数学生都很配合.但有一名学生却不听课,总是趴在桌子上,问他话他也不同答.他叫王笑勋,先前我对
【机 构】
：
通化县富江乡学校
【出 处】
：
新课程学习(学术教育)
【发表日期】
：
2010年12期
其他文献
【背景】生字新词怎么教?这个话题现在提出似乎是那么老土:争论了几十年,北派的集中识字与南派的随文教学已成模式,相关的教研文章连篇累牍,现在怎么还这么问?
[Background]
学习是一种个性化行为.作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力.然而长期以
文言文作为中华文化十分重要的载体,凝聚着我国数千年的文明精髓。小学生学习文言文不仅能传承中华文化,更重要的是能领悟悠久的人文精髓。学习文言文对于增强小学生的知识沉
数学,在中学生的心里和“枯燥”等价.因此,在课堂教学中,激发学生学习数学的兴趣无疑是让学生学好数学的好方法,关键是教师如何创设情境唤醒学生的求知欲,让学生轻松愉快、主
有教育专家说,教师教学效率的高低,大部分可以从他们所提出问题的性质和发问的方法来考查。教师若不谙熟发问的技巧,他的教学工作是不易有效的,由此可见,一节成功的课少不了
期刊
学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成份,是推动学习活动进行的内在动力。学生的学习兴趣,直接影响学生的学习成绩,也影响学生将来的发展方向。
Learning interest
信息技术学科的特点与其他学科不同,因此,做为一名信息技术老师,我们必须掌握新的教学理念和手段,必须改变传统的教学观念,运用新的教学理念和手段,努力激发学生学习兴趣和求
随着新课改理念的提出,小学语文课堂教学面临着一些新的挑战。在此背景下,如何革新教学方法,提升课堂教学效果,成为相关教育者需要重点思考的问题。立足于小学语文课堂教学现