【摘 要】
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目的:探求医学生睡眠质量与人格特征、学习动机、成绩之间的关系,找出影响医学生睡眠质量相关影响因素之间的关系.方法:选用PSQI睡眠质量指数量表、EPQ人格问卷调查表以及大
【机 构】
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新疆医科大学第六附属医院 新疆 乌鲁木齐 830011
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目的:探求医学生睡眠质量与人格特征、学习动机、成绩之间的关系,找出影响医学生睡眠质量相关影响因素之间的关系.方法:选用PSQI睡眠质量指数量表、EPQ人格问卷调查表以及大学生学习动机量表,按照整群抽样方法,对新疆医科大学564名本科临床医学专业学生开展问卷调查.结果:(1)睡眠质量好的医学生平均成绩、学习动机得分高于睡眠质量不好的医学生,EPQ-N、EPQ-P得分低于睡眠质量不好的医学生,而且EPQ-N、EPQ-P得分较低的医学生的睡眠质量、学习成绩较好,学习动机较强.(2)医学生的PSQI得分和EPQ-E、EPQ-L量表呈负相关,和EPQ-N、EPQ-P量表呈正相关;学习成绩和EPQ-E、EPQ-L量表呈正相关,和EPQ-N、EPQ-P量表呈负相关;学习动机和EPQ-N、EPQ-P呈负相关,而且当EPQ-N、EPQ-P得分较高时,睡眠质量、学习成绩下降,学习动机降低.结论:本次调查发现,医学生的人格特征中的N维度、P维度与睡眠质量、学习成绩呈负相关;人格特征中的E维度、L维度与学习成绩呈正相关.
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