语文新课程设计的不确定性和未竟性——以《青蛙与蛇》为例

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新课程设计对语文课程的内容提出了新要求,不确定性、未竟性等课程设计原则应该且必将发挥重要作用,本文就以《青蛙与蛇》为例具体阐释这些新课程设计原则。 The new curriculum design puts forward new requirements on the content of Chinese curriculum. The principles of curriculum design such as uncertainty and unfinishedness should and will play an important role. In this paper, we will explain the design principles of the new curriculum with “frog and snake” as an example.
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