小马过河,深浅不知 ——小学语文低年段绘本阅读教学研究

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绘本故事在小学语文教学中常常被运用,可见它独有的价值,绘本故事与传统的语文教材不同,它的文字少,图片多,学生也便于理解,而且更容易引起学生的兴趣,简单的几幅图画还可以表达深刻的寓意。现在小学语文低年段教学中采用绘本阅读进行教学的情况越来越普遍,并且可以达到较好的效果,但并不排除存在的问题,以《小马过河》这一绘本为例谈谈小学语文低年段绘本阅读教学策略。 The storyboard is often used in primary school Chinese teaching, showing its unique value. The storyboard is different from the traditional Chinese teaching materials. It has a small number of texts and pictures, is easy for students to understand, and is more likely to arouse students’ interest. Simple Several pictures can also express profound implication. Nowadays, it is more and more common to teach with picture book reading in the early stage of Chinese in primary school, and it can achieve better results. However, it does not rule out the existing problems. Taking the picture book “The Pony Across the River” as an example Teaching Strategies of Reading Textbooks at Low Years in Primary Schools.
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