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在科技化以及信息化时代之中,以多媒体技术为核心的高新技术开始于我国的教育实践产生了较为紧密的联系。不可否认,多媒体技术的有效应用能够真正的实现教学资源的优化配置和利用,加强对学生的引导,弥补学生在想象力以及思维逻辑判断力上的不足。本文以小学语文教学为切入点,深入分析多媒体教学在该学科教学中的应用策略。