【摘 要】
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教学评价是整个教学环节中十分重要的一环,能直接检验教师教学的水平和成果,验测学生所获知识和在学科方面的能力,教学评价方法和重点直接影响或决定教学活动的其他各个环节.
【机 构】
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云南工程职业学院 云南昆明 650300
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教学评价是整个教学环节中十分重要的一环,能直接检验教师教学的水平和成果,验测学生所获知识和在学科方面的能力,教学评价方法和重点直接影响或决定教学活动的其他各个环节.当前,高职高专体育教学评价存在的主要问题是课堂教学评价指标设计不合理,教师自身的主体地位不够突出,表面上对于科研、教学同等重视,而在实际操作中把论文的数量以及科研业绩和学生最终成绩作为考核评价主要指标,存在重理论、轻实践,重结果、轻过程,重考试、轻素质评价等倾向,教学评价整体效益不高、目的不明确、缺乏及时有效的反馈机制和教学质量监控体系,教学评价的统计方法落后、手段单一,已明显不适应当前教学改革发展的需求,建立科学的、完备的课堂教学评价制度,设计科学动态的评价指标已是一项十分紧迫的任务.
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