论文部分内容阅读
目的
探讨急诊服务位点延伸志愿者活动对护生职业认同及职业自我效能的影响。
方法选取参加急诊服务位点延伸志愿者活动的护生179名，采用实习生职业认同量表及实习护生职业自我效能量表在护生参加急诊服务位点延伸志愿者活动前后进行调查，比较志愿者活动对实习护生专业职业认同及职业自我效能的影响。
结果志愿者活动前后，护生职业认同总分从(66.04±0.25)分提高至(70.16±0.34)分，护生职业自我效能总分从(104.68±0.64)分提高至(109.82±0.43)分，差异均有统计学意义(t值分别为4.149，3.718；P<0.01)。
结论实习护生参加急诊服务位点延伸志愿者活动有助于提高其职业认同感和职业自我效能。