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本文以"生命的结构基础"单元为例,依据"确定单元内容→制订作业目标→设计具体作业"的思路,开展高中生物单元作业设计,以强调习题的整合性、探究性和应用性等,全方位提升学生核心素养。
基于核心素养的高中生物单元作业设计——以“生命的结构基础”单元为例
【摘 要】
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本文以"生命的结构基础"单元为例,依据"确定单元内容→制订作业目标→设计具体作业"的思路,开展高中生物单元作业设计,以强调习题的整合性、探究性和应用性等,全方位提升学生
【机 构】
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上海市复兴高级中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2020年9期
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