【摘 要】
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活动背景《巡游博物馆》是我校少先队活动课的特色课程,主张把场馆式学习、主题式学习、移动式学习运用到少先队活动中,鼓励队员结合感兴趣的话题和场馆资源开展微课题研究,
【机 构】
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上海市普陀区曹杨第二中学附属学校,
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活动背景《巡游博物馆》是我校少先队活动课的特色课程,主张把场馆式学习、主题式学习、移动式学习运用到少先队活动中,鼓励队员结合感兴趣的话题和场馆资源开展微课题研究,并运用雏鹰争章评价机制进行综合考评。现已形成“今天,我们怎样唱响心中的赞歌——国歌”“沪语童谣文化的传承与发展”“普
Activity Background The Parade Museum is a feature lesson of the Young Pioneers Activity Class in our school. It advocates the use of venue-based learning, thematic learning and mobile learning in Young Pioneers activities. It encourages team members to carry out micro-topics research based on the topics of interest and venues. And use the Eagle eagle evaluation mechanism for comprehensive evaluation. Now form ”Today, how do we sing the hymn in the heart - the national anthem “ ”Shanghai language rumor culture heritage and development “ ”
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