【摘 要】
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针对农村中学学生阅读量不足的情况,应立足课内经典文章的精读细读,让学生在推敲酙酌文本字词的过程中,主动领悟作者的情怀.尽可能地创造条件增加学生的阅读面,增加相关延伸
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针对农村中学学生阅读量不足的情况,应立足课内经典文章的精读细读,让学生在推敲酙酌文本字词的过程中,主动领悟作者的情怀.尽可能地创造条件增加学生的阅读面,增加相关延伸阅读,有条件地购买新课标所要求的书籍,用来增加学生阅读量,扩大知识面.在进行写作时,依然是立足现实生活,用最真实的文字写出自己内心最真实的感受,用最真的文字温度去感动自己感动他人.
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