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在以疾病为中心向以病人为中心的整体护理模式转变的新形势下,健康教育作为整体护理的重要组成部分亦随之推广起来,并纳入到护理计划中[1].在临床护理工作中开展健康教育既是时代发展的需要,又是全民健康的需求,亦是体现医院医疗护理水平的标志.由于边疆地区经济发展相对滞后和多民族的特点,健康教育工作的开展就具有其独特性.