【摘 要】
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在初中英语教学中应用思维导图教学模式,有利于打造充满趣味性的英语阅读教学课堂,引发学生对知识的深度思考和研究,更有效地激活学生参与英语知识学习的兴趣.而在初中英语阅
【机 构】
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重庆市璧山区正则中学 重庆 402760
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在初中英语教学中应用思维导图教学模式,有利于打造充满趣味性的英语阅读教学课堂,引发学生对知识的深度思考和研究,更有效地激活学生参与英语知识学习的兴趣.而在初中英语阅读教学中,学生通过清晰明确的思维框架,能够对阅读学习内容进行重点把握,提炼阅读内容中的关键点.由此,学生的英语阅读学习效果也会得到相应增强.而教师借助思维导图教学模式开展英语教学,也可以加强与学生之间的互动和交流.师生之间一旦形成了良好的关系,就会使教学获得事半功倍的效果.在初中英语阅读教学中,教师应该关注具体的阅读教学内容,把握阅读教学的实际方向,通过构建有利于学生发展的思维导图教学模式,保证学生参与英语阅读知识学习的兴趣和欲望得到持续提高.
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