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高中物理教学一直是高中阶段的难点所在,新课改进程的不断深化过程中,物理教学也同样进行了诸多变革,围绕物理课堂有效性的提升以及综合素质性人才的培养,从教学目标到教学方式上高中物理都发生了一定程度的转变。传统的教学方式极大地制约了学生的思维发展,单调的灌输教学形式也没有重视学生的主体性,学生缺乏创新精神与自主探究能力,新课改的深化使得学生在诸多方面都得到了不同程度的改善与提升。本文就新课改背景下高中物理教学中的诸多变革略作阐述。