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为了让学生真正感受到初中政治学科并不是空、大、远,而是离我们的生活最近,真正有效地帮助我们解决实际生活中的问题,亲身感受政治学科的实用性,近几年来,我不管教初一、初二,还是初三,在课堂上都用学生熟悉的时事资源在课堂上分析,现就时事资源在课堂教学中的有效性浅谈如下.
巧用时事资源,提升初中政治课堂教学的有效性
【摘 要】
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为了让学生真正感受到初中政治学科并不是空、大、远,而是离我们的生活最近,真正有效地帮助我们解决实际生活中的问题,亲身感受政治学科的实用性,近几年来,我不管教初一、初
【机 构】
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江苏省南京市浦口区第三中学
【出 处】
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学子：理论版
【发表日期】
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2017年2期
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