【摘 要】
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种植角是幼儿身体力行的场所,种植物为幼儿的思维建构提供直观的材料,利于幼儿探究品质的形成。教师发现幼儿的兴趣、尊重幼儿的行动、提供适宜的材料、促进实验的开展,用支
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种植角是幼儿身体力行的场所,种植物为幼儿的思维建构提供直观的材料,利于幼儿探究品质的形成。教师发现幼儿的兴趣、尊重幼儿的行动、提供适宜的材料、促进实验的开展,用支持的态度推动幼儿吸纳经验,用潜移默化的引导帮助幼儿发展心智。幼儿自主发现问题,合作解决问题,表现思维过程,拥有了成为主动学习者的学习经历,这些都是幼儿未来发现问题、探究问题、解决问题核心素养养成的基础和关键。菌菇种植让幼儿感受到大自然生物的神奇之处,成为一段美妙的探究体验历程。
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