大数据时代高校教学实效问题与路径选择

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随着大数据的到来,我国经济社会得到了进一步的发展,越来越多的信息化技术也被运用到了教育领域当中,且获得的成效显著。在如此大的环境下,如果高校要有效地提高教学质量,要确保大数据技术能够在高校教学中发挥应有的作用,就必须对相关学院的教职员工进行充分的分析。大数据背景下大学教学方法改革的有效途径,以减少大数据技术应用问题的可能性。
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