论文部分内容阅读
扎实工作 与时俱进——融水县水利电业有限公司
【出 处】
：
广西水利水电
【发表日期】
：
2006年3期
其他文献
单掺粘土塑性混凝土具有良好的技术性能和施工性能,且较大幅度地减少水泥的用量,降低工程造价,得到越来越广泛的应用.结合该类混凝土在凤亭河主坝防渗墙中的应用研究,论证了
为了真正将素质教育落到实处，就必须摒弃对体育课的偏见，要按照新课标的要求，以培养全面发展的学生为终极目标，不断改进教学方法，充分发挥学生的主体作用，让学生通过体育课真正达到强健体魄、陶冶情操的目的。 一、常见的初中体育课堂教学方法 常见的体育课堂教学方法有：语言法(讲解、口令、指导、提示、口头评价等)、讲解示范法、预防改正错误动作法、保护与帮助法、表扬鼓励法、完整与分解法、电化教学法等。这些教
摘 要：在初中数学教学中，教师要围绕学生进行教学，要研究每个学生的心理特点和学习接受能力，因材施教。只有这样，才能激发学生学习数学、探索问题的兴趣，让学生在思考中收获知识，掌握数学应用能力。 关键词：初中数学；因材施教；思维能力 可以说，数学思维能力在数学的学习中处于核心地位。如何培养学生的数学思维能力，是教师教学过程中值得探讨的话题。笔者认为，学生数学思维能力的培养要与中考中的数学题型相结合
简述天湖水电站投运以来各种故障的表现形式,分析其原因,提出了相应的处理方法及措施,并对合理利用国内外设备提出建议.
摘 要：以“教”为中心转移到以“学”为中心的课堂教学模式已被广大教师所采用。学起于思，思源于疑，疑是探求新知的开始，也是探求新知的动力，学生的质疑过程，是一个积极创新的思维过程。作为拨动学生思维琴弦的教师，更应以现代研究性学习理论为指导，在课堂教学中有计划地创设条件，巧设疑问，形成矛盾，多方面培养学生的质疑能力，才能达到“疑中求新”的教学目的。笔者结合自己的教学实践，提出了从课堂教学的创设问题情境
1概述水利旅游是旅游产业的重要组成部分,也是综合利用水资源,改善和美化水环境的重要组成部分.雄伟壮观的水利工程与名胜古迹相结合,将自然景观与人文景观和现代科技有机地
摘 要：信息技术教学中，对于参加学科竞赛的学生，教师要在重视他们智力发展的同时，讲究方法，把握尺度，将非智力因素的培养放在重要的位置，为学生的可持续发展奠定坚实的基础，保证他们在信息技术竞赛中有良好的心理素质。 关键词：信息学科；竞赛；非智力因素 一、背景分析 参加学科竞赛的学生往往都是学习成绩优秀的尖子学生，在年级排名中名列前茅，但他们的个性比普通的学生更加突出，存在着这样或那样的不足和缺
在熟悉<水利水电工程施工合同条件>(GF-2000-0208)的基础上,结合某水利工程的索赔实例,介绍如 何运用合同相关条款处理在合同实施过程中出现的索赔问题.
初中物理教学是一门以实验为基础的自然学科，教师的提问技巧直接关系到物理课堂的气氛。本文主讨论了初中物理课堂提问艺术，目的是通过教师的课堂提问进一步增强初中生对于物理