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小学语文教学中,教师习惯性的备课是否可以破去陈旧传统教学方式中的生搬硬套、照本宣科,而专注于对于课堂中学生生成性资源的开发与利用,在小学语文动态教学中有着重要的意义。本文就小学语文课堂教学中,教师教育的技巧方法,探讨课堂教学的人文性与互动性,提高教堂教学的效率。
语文课堂教学中生成性资源的开发与运用
【摘 要】
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小学语文教学中,教师习惯性的备课是否可以破去陈旧传统教学方式中的生搬硬套、照本宣科,而专注于对于课堂中学生生成性资源的开发与利用,在小学语文动态教学中有着重要的意
【机 构】
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重庆市沙坪坝区山洞小学校,
【出 处】
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中国培训
【发表日期】
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2016年04期
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