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本文试图将民族传统舞蹈元素融入瑜伽课程中,构建舞蹈瑜伽课程,从教学目标的确立、教学内容的设置、教学方法的实施、教学评价的设计等方面进行探索和实践,旨在完善、优化和创新传统瑜伽课程的教学体系,推动高校瑜伽课程的发展.
少数民族舞蹈融入普通高校瑜伽课程的实践研究
【摘 要】
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本文试图将民族传统舞蹈元素融入瑜伽课程中,构建舞蹈瑜伽课程,从教学目标的确立、教学内容的设置、教学方法的实施、教学评价的设计等方面进行探索和实践,旨在完善、优化和
【机 构】
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韶关学院体育学院
【出 处】
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肇庆学院学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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韶关学院第十九批教改资助课题(SYJY20181932)
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