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优化中重度智力障碍儿童语文课堂教学促进课程健康发展
优化中重度智力障碍儿童语文课堂教学促进课程健康发展
来源 :作文成功之路(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mazd88
【摘 要】
:
中重度智力障碍儿童对于语言学科的学习存在着一定的问题,对于这类残疾儿童应该给予高度的重视,在语文教学中有针对性的进行课程教学的设计,提高这类儿童的学习能力。本文主
【作 者】
:
刘玉干
【机 构】
:
江苏省建湖县特殊教育学校
【出 处】
:
作文成功之路(上)
【发表日期】
:
2014年11期
【关键词】
:
中重度
智力障碍
儿童
语文课程
课堂
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中重度智力障碍儿童对于语言学科的学习存在着一定的问题,对于这类残疾儿童应该给予高度的重视,在语文教学中有针对性的进行课程教学的设计,提高这类儿童的学习能力。本文主要对中重度智力障碍儿童的语文课程建设提出了几点建议,希望能够为实际教学提供理论依据。
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