让猜想走进数学课堂

来源 :吉林教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianlingfengice
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
猜想是数学学习中一种常用思维方法,数学学习中的猜想是依据数学的相关概念、定义、公式、规律而进行的合理推理。在数学学习中,如果科学合理地应用猜想不仅能够准确地判断思维的方向性,而且会少走弯路,提高学习效率。通过猜想导入新课。数学知识有很强的联系性和承接性,在学习新知识前,教师可以组织学生复习与新知识有密切联系的旧知识,并引导学生对新知识进行合理的猜测、推想,这种猜 Conjecture is a kind of common thinking method in mathematics learning. The conjecture in mathematics learning is a reasonable reasoning based on the related concepts, definitions, formulas and laws of mathematics. In mathematics learning, if scientific and rational application of conjecture can not only accurately determine the direction of thinking, and will take detours to improve learning efficiency. Import new class by guess. Before learning new knowledge, teachers can organize students to review old knowledge closely related to new knowledge and guide students to make reasonable guesswork about new knowledge. Presumably, this kind of guess
其他文献
作为一名音乐教师,应该根据《音乐课程标准》提高自己的审美水平,多方面培养自己的兴趣,发展自身特长提高自身素质,做到既有自己擅长之处,又有宽领域的教学视野、教学能力,在
“文静的外表.狂野的内心”这就是新一代都市人的真实写照:他们每天穿梭于钢筋水泥之中,要应付纷繁复杂的工作,因此.在他们的内心深处对自由、对快乐的渴望与日俱增。我身边
犤案例犦《一位数乘两位数》(苏教版课程标准实验教科书小学数学第四册P76———78)犤片断1犦复习铺垫师:同学们好。大家看,今天谁来作客了?今天大象给我们带来了什么数学问
我家里养了不少花,如月季花、菊花、吊兰花。一年四季,我都不会忘记给花浇水施肥。在去年的暑假,我去了天津的奶奶家,离开学的的日子不远了,我回到了家中,可窗台上花的情景,
在高中文科历史教学中,发挥教师的主导作用,启发诱导学生的学习主动性和积极性,把蕴藏在学生身上的巨大学习潜能开发出来,是不断提高历史教学效率和教学质量的关键所在。在教
一、概况我国以煤为主的能源结构在一个相当长的时期内,不会发生根本性的变化。目前,我国煤的利用方式主要是直接燃烧。这不仅能源利用率低,而且还带来严重的环境污染。实践
广东省首批省一级幼儿园广州市首批示范性幼儿园广州市首批中小学教师继续教育校(园)本培训示范基地全国百佳幼儿园全国民办教育先进集体广州市黄埔华联外语实验幼儿园重视发
山东临沂师专的毛德彪等九位同志编著的《红楼梦注评》,公允地说,在普及红学知识方面,是有影响的,有成绩的。笔者九年前拜读这本书时,感觉到编著者对《红楼梦》中“难懂的字
兴趣是最好的老师,没有兴趣的美术课是毫无生气的,因此,教师在引导学生学习美术方面,应当注意方法的应用,使美术课堂越来越生动,越来越好。小学一年级到四年级的孩子十分热爱
我们都读过《咏华山》这首诗,诗中描写了华山雄伟的气势:只有天在上,更无山与齐。举头红日近,回首白云低。这首诗是宋朝的寇准在七岁的时候写的,全诗20个字,没用一个“高”字