抓住提示语层层递进 读好对话——《陶罐和铁罐》朗读指导片断

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[教学内容]rn统编版三下第二单元第6课.rn[教学目标]rn1.关注提示语,模仿图片中的动作、表情,理解说话者的心情,有感情朗读.rn2.小组合作,能加上动作、表情,边读边演.rn3.品析动画.去掉提示语,演绎对话.rn[教学流程]rn一、动画导入,选拔小演员rn播放一小段真人版动画《淘气包马小跳》.rn师:我们今天看的动画和你以前看的有什么不一样?rn生:这个是真人演的.
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