拓教学之路,开智慧之源——浅谈初中历史教学中对学生智力的引导

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随着科学技术的发展和时代的日新月异,人们越来越意识到优秀人材的培养不仅需要学生兴趣、情感等非智力因素的积极参与,更多地要看教育对其主观智力因素的正确引导。
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