【摘 要】
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摘要： 2017版《普通高中语文课程标准》提出“实用性阅读与交流”学习任务群，对应着统编教材必修上第二单元、必修下册第三和第五单元，强调从现实生活的实际出发，旨在丰富学生的阅读体验、增强适应社会和服务社会的能力。但它的教学现状不太理想，本文结合笔者的教学实践和体会从知识储备匮乏、单篇教学模式、缺乏真实情境等六个方面指出它的问题并提出相应的解决策略，以期为“实用性阅读与交流”任务群教学提供一点建议和
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摘要： 2017版《普通高中语文课程标准》提出“实用性阅读与交流”学习任务群，对应着统编教材必修上第二单元、必修下册第三和第五单元，强调从现实生活的实际出发，旨在丰富学生的阅读体验、增强适应社会和服务社会的能力。但它的教学现状不太理想，本文结合笔者的教学实践和体会从知识储备匮乏、单篇教学模式、缺乏真实情境等六个方面指出它的问题并提出相应的解决策略，以期为“实用性阅读与交流”任务群教学提供一点建议和指导。
关键词： 统编语文教材;实用性;阅读与交流;学习任务群
中图分类号： G633.33
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