问题教学法在小学英语阅读教学中的应用研究

来源 :小学时代 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xingzhe009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
阅读是学生通过语言文字来提取信息的过程,阅读的前提是学生能有一定的字词基础和语法知识基础,然后才能理解文字所表达的含义,并能从文字中获取信息。语言类科目的学习,阅读是最重要的语言技能之一,在听、说、读、写四项基本技能中占有重要的地位。小学英语教师应该在教学过程中培养小学生的阅读能力,本文主要探讨问题教学法在小学英语阅读教学中的应用策略。
其他文献
提升文化水平的一个重要方式是从生活中收获一定的知识经验。数学课程标准要求教师在日常的教学工作中,应该将数学教学融入到生活当中,让小学生把自己的日常生活和数学学习结
自信心是一种心理条件的体现,是学习、生活、工作中的主要心理动力。良好的自信心是战胜困难的最基本心理条件。数学对学生逻辑思维能力有较高的要求,这就使得许多学生在学习
在新课改的背景下,学校和家长越来越重视学生的德育教育,从当前学校德育教学现状来看,教师在管理和教学过程当中不断进行改革和创新,虽然取得了一定的效果,但是在某些方面依
随着新课改的不断推进,越来越重视道德与法治教学,德育对学生成长与发展有着促进作用,关系着学生三观发展,学习德育知识能够促进学生身心健康发展。想要提高德育教学的有效性
小学是爱国主义教育最重要的启蒙阶段,只有在学生身上播种爱国主义的种子,才能让他们积极向上,茁壮成长。教师要充分整合各种教学资源、结合德育活动、开好每周班会、重视家
随着开展新课程的教学,对小学英语的教学有了更多要求。英语阅读能力的提高在小学教学中尤为重要。传统的教学模式已经无法满足当前的教学需要,教师应该根据新课改的教学要求
上海市普陀区教育学院的肖建民先生提出:“课例研究是解决教学问题的源泉,是教师专业成长的阶梯,是教学理论的故乡。”当前,课改进入培育学科核心素养的关键期,课例研究以短
在小学班主任工作中教师要积极借鉴行为主义理论,引导学生展开礼仪学习。教师要引导学生在日常生活中积极践行礼仪行为,编撰班本教材展开专项学习,展开校内外联动,形成合力,
传统文化优秀的价值内涵,更容易对小学生人文素养与思辨意识进行高效提升。为保证语文教学工作的有序开展,教师在进行古诗词阅读授课时,应积极结合当前教学活动存在的阻碍,有
随班就读策略的实施,对于自闭症儿童的成长具有至关重要的作用。本文分析了自闭症儿童随班就读的困境,并提出了相应的解决对策,希望这些对策可以帮助到更多的自闭症儿童。