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随着新课程改革的不断深入和素质教育的全面实施,人文素养的提升也成为教学目标之一,受到教育工作者的广泛关注。在信息技术课程中,人文素养主要指人文知识、人文思维和人文能力这三大部分,这给信息技术课程教学指明了方向。基于此,笔者以小学信息技术为例,探究如何在课堂教学中渗透人文素养。
小学信息技术课堂中对人文素养的渗透研究
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入和素质教育的全面实施,人文素养的提升也成为教学目标之一,受到教育工作者的广泛关注。在信息技术课程中,人文素养主要指人文知识、人文思维和人文
【机 构】
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福建省宁德市霞浦县民族小学
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2020年5期
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