【摘 要】
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<正> 三、弊端与问题 虽然早在1820年教士们的报告,都说学校一切进行顺利,受印人欢迎,他们甚至自己贴钱,或恳请建校等,实际问题可能不那么简单。以后联邦事务局设立的学校,弊
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<正> 三、弊端与问题 虽然早在1820年教士们的报告,都说学校一切进行顺利,受印人欢迎,他们甚至自己贴钱,或恳请建校等,实际问题可能不那么简单。以后联邦事务局设立的学校,弊端更是重重。1894年政府的命令,不得父母允许,不可强迫学生到外边去上学;并不许用扣配给票的办法讲行威胁(1967年,菲施巴赫尔,128—130页),这反映出一些弊端。
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