初中思想品德课之心理健康教育的有效性研究

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现代人们生活水平不断提高,物质条件的不断丰富,使得学生的成长环境较以往发生了很大的变化.初中阶段是学生内心成长变化巨大的阶段,关注并正确地对学生心理成长进行引导,已经成为了初中教学工作中的重点内容.初中思想品德课程教学作为引导学生心理健康发展的重要课程,如何将心理健康教育工作进行有效的开展,提高课堂教学的具体效果,成为了教育工作者所关心的重要内容.本文对此进行了研究与探讨,以期为我国教育事业工作者提供良好的经验.
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