【摘 要】
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在语文教学的过程中,究竟如何处理好读和写的关系?有的同志主张读写结合,要以写为主,读书是为了写作。我认为阅读有它相对的独立性。如果读只是为了写,那有些东西就可以不要
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在语文教学的过程中,究竟如何处理好读和写的关系?有的同志主张读写结合,要以写为主,读书是为了写作。我认为阅读有它相对的独立性。如果读只是为了写,那有些东西就可以不要读了,鲁迅的许多文章、课本中分量较重的论说文,就都可以不要读,因为我们的学生很少有写这类文章的需要与可能。所以我们应该承认读有它相对的
In the process of Chinese teaching, how to deal with the relationship between reading and writing? Some comrades advocate the combination of reading and writing, mainly writing, reading is for writing. I think reading has its relative independence. If you read just for writing, then something can not be read, and many of Lu Xun's articles and heavier arguments in the textbook can not be read because our students seldom have the need and possibility of writing such articles . So we should admit that reading has its relative
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在教学中,我们语文教师总有一些苦衷。譬如,段意的归纳,几乎篇篇课文都讲。一学期,一学年,乃至整个中学阶段,该讲多少次?然而,学生在独立阅读时,这方面的能力仍比较差。问题