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学科能力是学生在学习各门课程过程中，基于实际情境调动个体已有的知识经验及外在资源解决问题的可观察的、外显的心理特征和行为表现。个性化知识是学科能力的基础，思维实践是学科能力的核心，真实情境是学科能力的运行环境，各类型、各层次能力是学科能力的表现。基于学科能力的教学实践，应以学科知识为中介，向认知策略转化；创设真实情境，提升思维品质；研制学科能力评量准则，确保教、学、评合一。