论文部分内容阅读
中国古代教育家孔子就创立了“因材施教”的教学方法,经过几千年,因材施教——仍在用,这话好说,可真在教育教学实践中难.怎样因材施教?教育目标的确定要有可操作性,不求“齐步走”;设计练习要有层次性,不搞“大锅饭”,不搞“一刀切”;鼓励学生互相帮助、互相学习;教育的评价方法,不能对学生用“一把尺”等不实为好方法.