谈《牛津小学英语教材》的对话教学

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合理利用、开发多种资源,组织学生参加各种生动活泼的课内外活动,为学生提供相互交流的机会,提供展示与众不同的自我的空间,促进学生实践能力和创新思维的发展。(1)情趣共济——让对话教学折射出其功能与内涵:对话的呈现应该情境化、对话的呈现应该整体化。(2)灵活操练,让对话教学散发出互动的气息:教师深入钻研、灵活把握教材,拓展学生对话内容;鼓励学生举一反三,灵活运用。(3)实践运用,让对话涌动其生命的灵性:课内创设仿真情境,实地演习,为课后交际做好铺垫;课后实践,狠抓落实;鼓励学生回家说英语。
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