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在新课改背景下,初中地理教材被多次修改,逐渐增加'活动'的力度,将'活动'设计作为教学的重要内容,和地理课文共同承担教学人物,此种方式得到广大教育工作者的信赖。本文将初中地理教材作为研究重点,分析了交互式电子白板的含义、功能,并以此为基础,提出交互式电子白板在初中地理教学中'活动'设计策略与原则。