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【摘要】学贵有方。古人云：工欲善其事，必先利其器。“善其事”是目的，“利其器”是方法。可见，古人早已懂得了方法的重要。所以，掌握了科学的学习方法，就能在学习系统的基础知识的过程中，更主动地有效地获取知识，提高学习效率，取得优异成绩。
【关键词】新课程 政治课学习 方法 学习效率
《普通高中课程方案》（实验）》中也进一步提出：“普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。普通高中教育为学生的终身发展奠定基础。”培养学生“具有终身学习的愿望和能力，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，学会收集、判断和处理信息，具有初步的科学人文素质、环境意识、创新精神与实践能力”。把教会学生学习作为新课程的教学理念，意在改变过去单纯以学科知识为中心的教学观念和教学模式，强调学生掌握学习方法的重要性 ，对学生来说，就是要学会学习，对教师来说，就是要教会学生学习。
一、教师要充分认识学法指导在教学中的重要性
学贵有方。著名的科学家达尔文就曾指出：“最有价值的知识是关于方法的知识。”掌握了科学的学习方法，就能在学习系统的基础知识的过程中，更主动地有效地独立获取知识，提高学习效率，取得优异成绩。
现代物理学家爱因斯坦总结自己的研究生涯时，用了一个方程式：“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。可见，在学习和研究中掌握方法比掌握具体知识更重要。
千方百计地启发学生积极思考，主动学习，不仅“授之以鱼”，更重视“授之以渔”。那么，政治课学习有没有诀窍或行之有效的方法呢？答案是肯定的，因为良好的学习方法是学好思想政治课程知识的基础。
二、要重视基础知识和基本概念教学，切实把知识转化为能力
基础知识指的是课本中的知识点，高中阶段的思想政治课程（《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》）内容大约有100多个基本概念和原理需要牢固掌握、理解。知识和能力关系密切，扎实的知识是提高能力的基础，提高能力是掌握知识的目的，因而就要求同学们首先要听好课，把老师讲的牢记在心，重点难点认真做好笔记；听懂了掌握了课本知识，要转化为自己的能力还必须“练”。“练”是要有目的有重点地精选那些与课本知识有密切联系的有一定难度的题目来练，做题时要想想这道题是属于哪类知识，常用的方法有哪些，这样多问几个“为什么”，多换个角度想一想，进一步明确解题思路，遇到难题，就不断思考，直至想通，弄清为止。对做错的题，除了找出误区之外，还要注意分析造成错误的原因，从中吸取教训，防止以后再犯此类毛病。
三、培养学生良好的学习习惯
有谚语云“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生。”良好的行为习惯能够促使人的成长和发展，使人受益终身。要让学生掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯。培根也曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量。它可以主宰人生”。所以，要成就学业就必须养成一种好的习惯。法拉第是著名的英国物理学家和化学家。当初他在印刷厂当工人时把废纸订成本，用来记读书笔记 。他把各种书籍里关于电学方面的论述抄录下来，然后分门别类，整理成比较系统的材料，加以研究。后来他终于踏进了科学的大门，并发现了 电磁感应现象，使电力时代降临人间 。法拉第的成就与他早年所作的读书笔记是有密切联系的，如果不是做笔记为他打下坚实的电学基础 ，他就不可能有如此巨大的贡献。马克思在写《资本论》时，写了100多本心得笔记；生物学家达尔文写了50多万字的环球笔记，厚厚的18大本，这也是生物进化论的主要原始资料，为日后写成《物种起源》一书准备了宝贵的第一手资料；我国古代著名的医药学家李时珍为了写《本草纲目》，手抄的笔记有1000万字以上。他们都有做笔记的良好习惯，他们做的大量笔记如同一个个坚实的台阶，帮他们攀上了光辉的科学之巅。正所谓“聪明在于学习，天才在于积累”。
四、关注时政热点，学会理论联系实际
在平时的学习、生活中，要有“用”的意识和习惯，要学以致用。看到身边的经济现象、政治现象、社会现象、人际人事关系，要有意识地自觉地用《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》的思想和方法去观察和思考，理论联系实际，用所学理论知识分析现实生活中存在的各种现象。久而久之，你就会养成习惯，有了这个习惯，你就会受益无穷。另外，时代性是政治课的生命力，时事材料是学生理解教材理论的重要纽带，因此，要注重指导学生平时多关注时事，及时从报刊杂志、电视、网络上了解最新的时事信息，并动用课本上的知识分析纷繁复杂的时政信息，提高学生认识问题、分析问题、解决实际问题的能力，并使理論联系实际这一新课程“三贴近原则”之一得到真正贯彻实行，达到学以致用的目的。这样做，不仅能够开阔学生的政治视野，还可以丰富他们的政治素养。
总之，学贵有方，功夫不负有心人。要想学好高中政治，提高自己的思想政治素质，最重要的是把方法运用到实践中，并在此过程中不断探索、多思、多练、多总结，逐步积累学习经验，不断优化自己的学习方式方法，才能提高学习效率，取得好的成绩，走向成功。
【关键词】新课程 政治课学习 方法 学习效率
《普通高中课程方案》（实验）》中也进一步提出：“普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育。普通高中教育为学生的终身发展奠定基础。”培养学生“具有终身学习的愿望和能力，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，学会收集、判断和处理信息，具有初步的科学人文素质、环境意识、创新精神与实践能力”。把教会学生学习作为新课程的教学理念，意在改变过去单纯以学科知识为中心的教学观念和教学模式，强调学生掌握学习方法的重要性 ，对学生来说，就是要学会学习，对教师来说，就是要教会学生学习。
一、教师要充分认识学法指导在教学中的重要性
学贵有方。著名的科学家达尔文就曾指出：“最有价值的知识是关于方法的知识。”掌握了科学的学习方法，就能在学习系统的基础知识的过程中，更主动地有效地独立获取知识，提高学习效率，取得优异成绩。
现代物理学家爱因斯坦总结自己的研究生涯时，用了一个方程式：“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话”。可见，在学习和研究中掌握方法比掌握具体知识更重要。
千方百计地启发学生积极思考，主动学习，不仅“授之以鱼”，更重视“授之以渔”。那么，政治课学习有没有诀窍或行之有效的方法呢？答案是肯定的，因为良好的学习方法是学好思想政治课程知识的基础。
二、要重视基础知识和基本概念教学，切实把知识转化为能力
基础知识指的是课本中的知识点，高中阶段的思想政治课程（《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》）内容大约有100多个基本概念和原理需要牢固掌握、理解。知识和能力关系密切，扎实的知识是提高能力的基础，提高能力是掌握知识的目的，因而就要求同学们首先要听好课，把老师讲的牢记在心，重点难点认真做好笔记；听懂了掌握了课本知识，要转化为自己的能力还必须“练”。“练”是要有目的有重点地精选那些与课本知识有密切联系的有一定难度的题目来练，做题时要想想这道题是属于哪类知识，常用的方法有哪些，这样多问几个“为什么”，多换个角度想一想，进一步明确解题思路，遇到难题，就不断思考，直至想通，弄清为止。对做错的题，除了找出误区之外，还要注意分析造成错误的原因，从中吸取教训，防止以后再犯此类毛病。
三、培养学生良好的学习习惯
有谚语云“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生。”良好的行为习惯能够促使人的成长和发展，使人受益终身。要让学生掌握良好的学习方法，养成良好的学习习惯。培根也曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量。它可以主宰人生”。所以，要成就学业就必须养成一种好的习惯。法拉第是著名的英国物理学家和化学家。当初他在印刷厂当工人时把废纸订成本，用来记读书笔记 。他把各种书籍里关于电学方面的论述抄录下来，然后分门别类，整理成比较系统的材料，加以研究。后来他终于踏进了科学的大门，并发现了 电磁感应现象，使电力时代降临人间 。法拉第的成就与他早年所作的读书笔记是有密切联系的，如果不是做笔记为他打下坚实的电学基础 ，他就不可能有如此巨大的贡献。马克思在写《资本论》时，写了100多本心得笔记；生物学家达尔文写了50多万字的环球笔记，厚厚的18大本，这也是生物进化论的主要原始资料，为日后写成《物种起源》一书准备了宝贵的第一手资料；我国古代著名的医药学家李时珍为了写《本草纲目》，手抄的笔记有1000万字以上。他们都有做笔记的良好习惯，他们做的大量笔记如同一个个坚实的台阶，帮他们攀上了光辉的科学之巅。正所谓“聪明在于学习，天才在于积累”。
四、关注时政热点，学会理论联系实际
在平时的学习、生活中，要有“用”的意识和习惯，要学以致用。看到身边的经济现象、政治现象、社会现象、人际人事关系，要有意识地自觉地用《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》的思想和方法去观察和思考，理论联系实际，用所学理论知识分析现实生活中存在的各种现象。久而久之，你就会养成习惯，有了这个习惯，你就会受益无穷。另外，时代性是政治课的生命力，时事材料是学生理解教材理论的重要纽带，因此，要注重指导学生平时多关注时事，及时从报刊杂志、电视、网络上了解最新的时事信息，并动用课本上的知识分析纷繁复杂的时政信息，提高学生认识问题、分析问题、解决实际问题的能力，并使理論联系实际这一新课程“三贴近原则”之一得到真正贯彻实行，达到学以致用的目的。这样做，不仅能够开阔学生的政治视野，还可以丰富他们的政治素养。
总之，学贵有方，功夫不负有心人。要想学好高中政治，提高自己的思想政治素质，最重要的是把方法运用到实践中，并在此过程中不断探索、多思、多练、多总结，逐步积累学习经验，不断优化自己的学习方式方法，才能提高学习效率，取得好的成绩，走向成功。