【摘 要】
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目的:探讨急性胰腺炎护理中应用个性化健康教育的价值.方法:以2016年6月-2018年1月我院50例急性胰腺炎患者为对象进行随机分组,对照组实施基础护理服务,实验组应用个性化健康
【机 构】
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江苏省盐城市滨海县人民医院 224500;
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目的:探讨急性胰腺炎护理中应用个性化健康教育的价值.方法:以2016年6月-2018年1月我院50例急性胰腺炎患者为对象进行随机分组,对照组实施基础护理服务,实验组应用个性化健康教育.比较两组急性胰腺炎患者满意比例;急性胰腺炎知识掌握度、遵医行为;护理前后患者疼痛积分、CRP水平.结果:实验组急性胰腺炎患者满意比例高于对照组,P<0.05;实验组急性胰腺炎知识掌握度、遵医行为优于对照组,P<0.05;护理前两组疼痛积分、CRP水平相似,P>0.05;护理后实验组疼痛积分、CRP水平优于对照组,P<0.05.结论:个性化健康教育在急性胰腺炎护理中的干预结果确切,可提高疾病认知,提升遵医行为和缓解疼痛,降低CRP,提高满意度.
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