试论当前中小学书法教育中文化教育的缺失

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一、当前中小学书法教育的现状中小学书法教育壮大于上世纪末,这一过程历时10多年。无可争议地讲,这一时期培养了一大批书法人才。由小学的培养引向大学的专业学习,从书法特长生到书法博士的学科学历的完善,这是一个不断前进的艺术个体的成长例案。其发展有历史和现实的原因。历史原因是中国书法的历史悠久,在钢笔“入侵”之前,毛笔书写是人们的基本书写方式,普及面较大,现在50多岁的人都对此多少有些了解。至于现实原因,笔者认 First, the current situation of primary and secondary calligraphy education Primary and secondary calligraphy education grew stronger in the last century, the process lasted more than 10 years. Undisputedly, a large number of calligraphers were trained during this period. From primary school to university professional study, from calligraphy specialty to calligraphy doctoral degree of academic excellence, which is a continuous progress in the individual art of the case. Its development has historical and realistic reasons. The historical reason is that Chinese calligraphy has a long history. Before the pen “Invasion ”, brush writing was the basic way for people to write and was popularized. Nowadays, people in their 50s understand this somewhat. As for the real reason, I think
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