经外侧裂入路显微手术治疗基底节区脑出血的效果观察

来源 :中国继续医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kaka88899999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的对基底节区脑出血患者治疗中行经外侧裂入路显微手术方案的意义进行研究。方法选取37例于2008年1月-2016年1月因基底节区脑出血进入我院治疗的患者,选择经外侧裂入路方案进行治疗,对患者疗效进行研究。结果术后37例患者均存活,血肿清除率91.89%(34/37),同时手术时间是(1.492 6±0.59)h。结论对于脑出血位置发生于基底节区的患者,选择经外侧裂入路方案进行治疗,效果显著。
其他文献
本文简要评述了世界铌资源概况,国内外综合回收利用现状,以及包头铌资源回收明知 最新进展,并介绍了选铌药剂的选择与研制情况。
<正>随着素质教育的广泛实施,小组合作学习模式是一种实效性较强、创意性极高的教学方法,它对于培养学生的物理探究意识,提高学生的物理应用能力都有很大的帮助作用。但是在
【关键词】思想品德 减负 高效课堂  【中图分类号】G 【文献标识码】A  【文章编号】0450-9889(2013)11B-0022-01  如何才能实现思想品德课的“减负”目标呢?笔者以为,减轻学生思想品德学习负担的关键在于课堂,要打造简约课堂,提高教学效益。所谓简约就是指主线清晰,重点突出,素材清瘦,语言精练,训练精当。打造简约而高效的思想品德课堂可从以下几方面入手。  一、勾画主线,清晰明
分析了传统中学物理教具的不足,提出了中学物理教具改革的基本原则与新思路———玩具变物理教具,物理教具变玩具。探讨了其必要性、可能性、方法与途径,旨在促进中学素质教
幼儿教育对一个人的成长有着重要的作用,让幼儿自小就养成良好的习惯能使其受益终生。幼儿教师作为幼儿接受学校教育的第一引路人,面对一无所知的幼儿,应该如何抓住幼儿的特
目的了解医学生群体对2019冠状病毒病的认知、心理和行为,为构建医学生在突发公共卫生事件中的应对模型提供参考。方法采用自行设计的问卷、广泛性焦虑量表(generalized anxi
2013年高考的帷幕已经降下,2014年高考备考的帷幕业已拉开。2013年广西的高考语文平均分比2012年下降了7分左右,这引起了各校老师的“极大关注”,有人甚至把矛头指向了评卷的准
英语教学中的"少教多学"是一种新型的、重要的教学模式,它改变教师讲、学生听的"一言堂"教学模式,以学生为主,最大限度提高学生自主学习、创新学习和合作学习,并让学生大胆思考,
目的了解新型冠状病毒性肺炎(corona virus disease 2019,COVID-19)患者全病程的心理状态,并探索相关心理干预模式。方法选取15例COVID-19确诊患者,采用9项患者健康问卷(PHQ-
目的:对创伤性髋关节骨折脱位的临床疗效进行观察分析。方法选择我院2012年4月~2014年4月收治的创伤性髋关节骨折脱位患者62例作为观察对象,对临床资料以及临床疗效进行回顾性的