【摘 要】
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职业院校公共体育教学目标的设定对学生全面发展影响重大,但目前职业院校在体育教学目标设定方面仍有待进一步改革,由于部分当地教育机构对体育课程不够重视,存在一些学校对
【基金项目】
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郑州电力职业技术学院2019年院级教育教学改革与研究一般立项项目《人本主义视角下职业院校公共体育教学目标改革研究》(项目编号:2019ZDJGLX014)
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职业院校公共体育教学目标的设定对学生全面发展影响重大,但目前职业院校在体育教学目标设定方面仍有待进一步改革,由于部分当地教育机构对体育课程不够重视,存在一些学校对体育教学认识不够,认为体育课的组织与实施不需要技术含量,正是由于公共体育课教学目标不够明确与具体,导致体育课在整个教学环境中处于劣势地位,学生们也在主观上弱化了体育课程重要性。对此,要针对职业院校公共体育教学目标进行改革研究,将人本主义思想贯彻到职业院校公共体育教学目标,使教学目标更细化,更具针对性与价值性,从而影响学生上课态度与课堂效果,促进学
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