数形结合思想方法在高中数学教学中的应用分析

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在高中阶段的学习中,数学是一门具有实用性的学科,涉及很多逻辑思维的内容,需要学生具备一定的逻辑思维能力,以分析问题、解决问题。由于数学知识本身具有一定的抽象性,所以,在高中数学教学中,教师运用数形结合的方式,将抽象的数学知识变得生动形象,有利于提高学生的数学思维能力,从而提高学生的学习效率及解题效率,进而提高学生的数学核心素养。本文对数形结合思想方法在高中数学教学中的应用策略展开了简单的阐述。
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