【摘 要】
：
目的 探讨心肌内出血（IMH）对ST段抬高型心肌梗死患者再灌注后围术期心肌肌钙蛋白T（cTnT）水平的影响以及cTnT对IMH的预测价值。方法 连续性纳入复旦大学附属中山医院2018年1月至2019年8月共计70例急性心肌梗死患者。在经皮冠状动脉介入治疗（PCI）术后4～7d接受心脏磁共振成像（CMR）检查，根据CMR表现分为IMH组（45例）和非IMH组（19例）。采用受试者工作特征（ROC）曲
【基金项目】
：
上海市卫生健康委员会科研课题（202040349）； 上海市浦江人才计划（21PJD012）；
论文部分内容阅读
目的 探讨心肌内出血（IMH）对ST段抬高型心肌梗死患者再灌注后围术期心肌肌钙蛋白T（cTnT）水平的影响以及cTnT对IMH的预测价值。方法 连续性纳入复旦大学附属中山医院2018年1月至2019年8月共计70例急性心肌梗死患者。在经皮冠状动脉介入治疗（PCI）术后4～7d接受心脏磁共振成像（CMR）检查，根据CMR表现分为IMH组（45例）和非IMH组（19例）。采用受试者工作特征（ROC）曲线评估不同时间点cTnT水平对IMH的预测价值。结果 基于不同时间点的cTnT相关性分析显示，术后即刻cTnT水平、峰值cTnT水平与CMR各参数的Spearman秩相关性最强。其中术后即刻cTnT及峰值cTnT与IMH容积呈正相关，秩相关系数分别为0.76和0.74（均P＜0.001）；与IMH T2*值呈负相关，秩相关系数分别为–0.68和–0.65（均P＜0.001）；与梗死容积呈正相关，秩相关系数分别为0.55和0.50（均P＜0.001）；与LVEF呈负相关，秩相关系数分别为–0.66和–0.59（均P＜0.001）。ROC曲线分析显示：术后即刻cTnT预测心肌梗死患者PCI术后发生IMH具有最大的AUC为0.95（P＜0.001），敏感度、特异度及准确度分别为75.6%、100.0%和82.8%，截断值为4.71 ng/ml。术后即刻cTnT预测IMH的AUC与峰值cTnT的AUC差异无统计学意义（P=0.191），而与术后1d（P=0.025）、术后3d（P=0.034）及术后5～7d（P=0.018）的差异均有统计学意义。进一步进行多变量回归分析显示，术后即刻cTnT（OR 2.40,95%CI 1.44～4.00,P=0.001）仍是STEMI患者发生IMH的独立危险因素。结论 术后cTnT水平可作为患者发生IMH的有效预测因子。
其他文献
在“立德树人”的新要求下,数学教育领域也更加注重数学文化教育,达到以文化人,以文育人的效果。数学话剧是开展数学文化教育的一种新形式,在实践活动中发挥数学文化的育人价值,在寓教于乐中提升学生的文化素养。华东师范大学在数学话剧领域已有十年的实践积累,初步形成数学话剧实践活动育人模式,并将此模式在中小学数学拓展课堂进行探索实践。为了更好地发挥数学文化教育价值,更有效地开展数学话剧这一类教育实践活动,本研
科学思维是高中生物学学科核心素养之一,是学生形成必备品格和关键能力的重要思维基础。生物学写作通过科学语言的运用和表达使得科学思维可视化、可评价,也是近年来高考生物学试题的考察内容之一。但在日常高中生物学课堂中,因为课时紧以及教师的重视度不够,更多关注的是学生对知识点的理解和记忆程度,缺少对学生用准确生物学语言表达观点的能力训练,缺少必要的生物学写作教学方法和策略。高中理科学生的语言表达能力普遍较弱
中央电视台春节联欢晚会是当今中国仪式感最强、颇受国人喜爱的集体盛会。春晚小品凭借故事性强、娱乐性高从众多节目类型中脱颖而出,成为春晚舞台上最独特的媒介景观,也塑造了大量的女性形象。本文对1983-2022年央视春晚小品中的女性形象展开研究,旨在回答以下问题:1.春晚小品与社会现实的互动中建构了怎样的女性形象?2.春晚小品建构的女性形象经历了怎样的变化?变化趋势如何?通过回答这些问题,可以探析在社会
随着时代和社会发展,我们迫切需要进一步提高国民的综合素质,培养创新人才。在我国发布的《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》中,根据教育方针凝练出学科核心素养,其中就包括科学思维核心素养。目前关于在初中生命科学教学中提升学生科学思维的研究总量偏少,且大多研究中缺乏对学生表现的评价、指标检测或实践总结。因此,在初中生命科学教学中开发有效培养学生科学思维核心素养的方法,并加以评价、实践
＜正＞在人工智能AI发展如火如荼的当下，“AI是提升效率还是造成失业”引发激辩，更有网友提出终极拷问：它会取代人类吗？不久前，以伊隆·马斯克为代表的1000余名业内精英在生命未来研究所一封公开信上联合签名，呼吁未来6个月内暂停训练比GPT-4更为强大的AI，并要求加速针对高级AI设计一套共享安全协议。
近年来,随着人口老龄化问题日益凸显,生育政策也相应随之放松。自计划生育政策逐步放松以来,作为劳动经济学领域的重点和热点议题,经济学家和社会学家对人们的生育变化展开了广泛的探讨。很多学者发现人们的实际生育水平并没有因为外部生育政策的放松而呈现出明显的上升趋势。作为人们生命历程中的重要事件,生育对生活的方方面面都产生了重要的影响。一方面,在生育子女初期,家长要付出很多时间和精力,会挤出自身工作、休闲、
高校校史文化以学校历史为渊源载体,以存史育人为功能,是学校历史发展沿革中实物载体与精神意蕴的综合。校史文化的育人价值是指具有一定需要的受教育者与能满足受教育者需要的大学校史文化之间,借助思想政治教育实践活动建立的客体主体化关系。校史文化是见证历史与文化变迁的客观实在,是承载历史与价值观念的精神符号,是传递历史与价值观念的媒介工具;具有意识性与审美性、感召性与潜隐性、一致性与多样性、诠释时间与引领实
健康,作为人类一切物质和精神活动的基石,已成为千百年来人类社会的永恒追求与活力源泉。健康类电视栏目以其独有的传播优势,一直是大众了解健康资讯、获取健康知识最权威、最直观和最便捷的新闻平台。2019年新冠疫情爆发以来,电视媒体坚守客观真实的原则,凭借及时、专业的报道积极回应公众的信息需求、缓解公众的健康焦虑,在突发公共卫生事件中充分展示了电视媒体的话语主导权和人文关怀,也让大众见证了电视媒体的影响力
基于目前的小学信息技术课堂教学,更倾向于传统的教学模式,急需一种具有开放、共生、创新、实践、变革性的新型教学模式,让学生面对开放性问题,实践操作、资源收集、反馈评价,通过多种信息技术手段获取知识、增强创新能力,并将所学的知识运用到实践中去。"基于问题式的学习"教学模式是一种新型的探究性学习模式,基于PBL教学模式在小学scratch计算思维教学中的应用展开论述。