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针对当前幼儿园幼儿抗挫能力的缺少，开展了多年培养小班幼儿抗挫能力的研究。本论文阐述了多年培养小班幼儿抗挫能力的研究成果：幼儿园幼儿抗挫能力的文献情报资料探究，幼儿园小班幼儿抗挫能力的现状；小班幼儿抗挫能力的含义、特点、培育的策略与培育的方法；小班幼儿抗挫能力培育的效果——在幼儿园保育活动中小班幼儿挫折现象有一定的减少，小班幼儿抗挫的勇气、毅力有一定的增强，小班幼儿生活自理能力有较大提高，小班幼儿解决问题的能力有较大提高。