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STS是英文"科学(science)"、"技术(Technology)"和"社会(Society)"的缩写.STS的理论特点是:重视科学知识在社会生产和生活中的应用;重视技术教育,强调科技在社会中的价值.中学地理教学中,实施科学、技术、社会教育贯通与有机结合,不仅是培养新世纪人才的需要,也是实现地理学科社会价值的途径.本文是近5年来在地理教学中实施STS教育的一些思考与做法.