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在初中阶段， 初一年级是初中数学的学习的关键时期。在这一时期， 如果学生感到在学习数学的过程当中具有较多困难时， 教师必须客观全面的来分析导致学生感到学习数学困难的深层次原因是什么？ 并制定合理的教学方式来做好小学与初中数学教与学的衔接， 有效的提升学生的数学应用能力， 本文重点阐述了如何做好小学数学与中学数学的教学衔接分析。