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众所周知,写作能力的提高是一个长期而复杂的过程,同时还受学生自身阅读积累、写作兴趣等多种因素的影响,并不是几堂作文课就能点石成金的。因此,很多老师在复习中视作文为鸡肋,尤其是在惜时如金的毕业复习阶段更是如此,有些老师甚至不安排专门的作文复习课,只是在评讲试卷时讲讲应试技巧,以便节省更多的时间讲些别的内容。