【摘 要】
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鉴于新课程改革进程稳步推进的背景,基于核心素养、素质教育等理念要求,传统语文课文阅读方式教学仍坚持以教材为核心注重字词、语法的教育方式明显不适应教育理念的变更。因此,基于现实的需要,为促进学生全方面发展以及有效推进小学语文阅读方式教学的创新进程,我们注意到表达与阅读能力之间相辅相成之关系,并以此为线索推出语文阅读方式教学的新思路。
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鉴于新课程改革进程稳步推进的背景,基于核心素养、素质教育等理念要求,传统语文课文阅读方式教学仍坚持以教材为核心注重字词、语法的教育方式明显不适应教育理念的变更。因此,基于现实的需要,为促进学生全方面发展以及有效推进小学语文阅读方式教学的创新进程,我们注意到表达与阅读能力之间相辅相成之关系,并以此为线索推出语文阅读方式教学的新思路。
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