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本文阐述了高校教学质量过程评价的重要意义,指出教学质量评价应该根据影响教师课堂授课质量诸多因素的重要性,分别给出权重值,并采用加权平均的计算方法进行评价,对于各项内容,应该采用模糊数学的理论建立评价模型,来得出综合的评判结论.
模糊理论在教学质量评价中的应用
【摘 要】
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本文阐述了高校教学质量过程评价的重要意义,指出教学质量评价应该根据影响教师课堂授课质量诸多因素的重要性,分别给出权重值,并采用加权平均的计算方法进行评价,对于各项内
【机 构】
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燕山大学建筑环境与力学学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2007年20期
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