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本文从云南多民族，民族分布地域广，民族地区经济文化相对落后这一现状出发，通过对一些民族地区现代教育技术发展现状调研结果、存在问题的分析，作者认为，教育技术理论在云南这样多民族地区的实践离不开少数民族。与内地及发达地区教育技术的理论与实践相比，云南民族地区教育技术理论与实践有其特点、难度。作者同时认为云南民族地区教育技术理论与实践是迫切需要的，又是极其重要的，根据云南民族地区的特点，现代教育理论与实