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随着新课改的不断推进,小学数学教学不再只是教授小学生基础知识,更是要培养学生数学思维品质。数学思维的品质决定了学生思维能力的质量。教师如果在教学中对学生进行各种数学思维品质培养,不但可以有效提高学生思维能力与水平,还能促进数学教学质量整体提高。笔者结合自身教学实践,谈一谈在培养小学生思维品质中应注意的几点特性。