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目的：探讨慢性不可预见性应激抑郁模型大鼠大脑海马非对称性超微结构与学习记忆能力的改变。方法：SD雄性大鼠20只，随机分为正常对照组与抑郁模型组，每组10只。采用慢性轻度不可预见性应激21d及单笼饲养方法建立抑郁模型，应激前以及应激21d末对两组大鼠进行旷场实验、液体消耗实验及体重测量，对大鼠进行避暗穿梭实验，测试其学习记忆能力，之后活杀动物，取出大鼠左右海马，制作常规电镜标本，观察海马超微结构的改变。结果：在穿梭变实验中抑郁大鼠学习记忆潜伏期减少，进入暗箱错误积分增多。抑郁大鼠左右侧海马超微结构中左侧海马