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教师教学个性的湮没与凸显——从控制性教学文化向生成性教学文化转变的视角

来源 :教育理论与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yzymd_223

【作 者】

：

李卯  张传燧 

【出 处】

：

教育理论与实践

【发表日期】

：

2014年12期

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